Por qué Educación Emocional

“la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones”
 El Psicólogo Y Escritor Daniel Goleman, Define La Educación Emocional Infantil

Educación Infantil

0 a 6 años

 Es el comienzo de la etapa educativa, por eso es de especial importancia conocer las características del alumnado para poder suplir sus necesidades especificas.

Educación Emocional:
Conocer, identificar, interpretar tanto a nivel intrapersonal como a nivel interpersonal.

Casos de especial atención:
Los docentes prestan una mayor dificultad en ciertos casos para su detección.

Base:
La importancia de enseñar desde la empatía y el amor, tejiendo una relación especial con el alumnado, motivándoles, escuchándoles y compartiendo todas las experiencias.

Y esto en toda la etapa educativa independientemente del tipo de centro.

Servicio Click Emo:

Estudio nacional de la calidad del entorno en los centros educativos de Educación Infantil

Ventajas:

Educación Primaria

6 a 12 AÑos

 En este momento es en el que tenemos que estar más atentos a todo lo que ocurre en el entorno educativo de los centros, ya que tempranamente se puede ver (si tenemos los medios adecuadas) y hacia qué dirección despunta el alumnado, qué necesidades tiene, como es capaz de empatizar o si es un caso de especial atención como el bullying, Asperger, adicciones, entorno tóxico, suicidio, etc…

Educación Emocional: Conocer, identificar, interpretar las emociones tanto a nivel intrapersonal como a nivel interpersonal, que les ocurre y pasa en su entorno.
 

Casos de especial atención:
Los docentes prestan una mayor atención a los estos casos para su detección temprana y actuar preventivamente ante estos casos.

Base:
La importancia de la enseñanza desde la empatía y el amor, tejiendo una relación especial con el alumnado, motivando, escuchando y compartiendo todas las experiencias.

Esto se aplica en toda la etapa educativa, independientemente del tipo de centro.

Servicio Click Emo:

Estudio nacional de la calidad del entorno en los centros educativos de Educación Primaria.

Ventajas:

Educación Secundaria

12 a 16 años

 La última etapa educativa obligatoria del alumnado en España, donde el alumnado ya En este momento es en el que tenemos que estar más atentos a todo lo que ocurre en el entorno educativo de los centros, ya que tempranamente se puede ver (si tenemos los medios adecuadas) y hacia qué dirección despunta el alumnado, qué necesidades tiene, como es capaz de empatizar o si es un caso de especial atención como el bullying, Asperger, adicciones, entorno tóxico, suicidio, etc…

Educación Emocional:
La etapa educativa junto a la compresión emocional es la más eficiente, por encima de cualquier otro recurso utilizado, ya que es el gran igualador de las condiciones de las personas que habitan el mundo, la guía de la maquinaria social, en este presente y el futuro inmediato que viviremos.

Casos de especial atención:
Vigilancia empática, gracias a las mediciones emocionales obtenidas a lo largo del curso, atendiendo a estos hechos y actuando antes de que se enquiste en el alumnado de por vida.

Base:
Tener integrada la educación emocional de base permite al alumnado un desarrollo optimo tanto a nivel personal como externo y da como resultado un mejor entorno educativo en los centros, así como la gestión emocional del alumnado de manera óptima.

Inteligencia interpersonal e inteligencia intrapersonal totalmente desarrollada y aplicada.

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Estudio nacional de la calidad del entorno en los centros educativos de Educación Secundaria.

Ventajas:

Estudio Click Emo

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Todos los centros educativos de España.
Independientemente de que sea públicos, concertados o privados GRATIS!!!!

No vemos que sea moral que cualquier centro educativo dependa de sus capacidades económicas para formar parte del estudio Click Emo y que sea un determinante para poder formar parte de crear un mundo mejor.

Nos puede el valor moral y la equidad ante cualquier caso de especial atención.

Desde Click Emo damos IDs independientes al centro, el cual asigna una a cada componente integrante del alumnado del centro.

De esta manera en ningún momento nadie sabe a quien corresponde esa ID, solo el centro, así mantenemos el anonimato todo el alumnado. 

No utilizamos ninguna app, usamos una web donde solo tiene que identificarse las personas que integran el centro.

Gracias a esto solo se puede ver la información del alumnado y cursos asignados.

Creamos los cursos con sus correspondientes aulas, así como las clases con el alumnado asignado en ellas.

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Aquí está la manera de formar parte del estudio nacional sobre la calidad del entorno educativo